L’association École, Éveil et Loisirs

Une école portée collectivement

L’école des P’tits Bourgeons est bien plus qu’un lieu d’apprentissage : c’est une aventure collective portée depuis plus de quarante ans par des familles, des enseignants, des habitants et la commune d’Eourres.

La classe élémentaire, sous contrat simple avec l’État, est administrée par l’association loi 1901 École, Éveil et Loisirs. Depuis sa création, l’association fait vivre un modèle participatif où chacun peut prendre part à la vie de l’école et contribuer à son développement.

Une histoire ancrée dans le village

L’école primaire d’Eourres est née au début des années 1980, lorsque plusieurs familles du village ont souhaité éviter à leurs jeunes enfants de longs trajets quotidiens, particulièrement difficiles en hiver.

Ensemble, habitants et parents ont alors décidé de créer une école au cœur du village. Après plusieurs années de fonctionnement, la classe élémentaire a signé en 1986 un contrat simple avec l’Éducation Nationale, permettant de concilier respect des programmes officiels et liberté pédagogique.

Comme beaucoup d’écoles alternatives de cette époque, l’établissement a pu, à ses débuts, s’intéresser à différents courants pédagogiques, dont Steiner-Waldorf. Cependant, cette référence appartient désormais entièrement au passé et ne correspond plus du tout au fonctionnement actuel de l’école.

Aujourd’hui, l’école des P’tits Bourgeons ne relève d’aucun mouvement anthroposophique, philosophique ou spirituel. Son projet pédagogique est laïque, indépendant et centré avant tout sur les besoins des enfants ainsi que sur les apprentissages définis par l’Éducation Nationale.

L’enseignement suit les programmes officiels de l’Éducation Nationale et s’appuie sur des pratiques pédagogiques actives et coopératives inspirées notamment de Freinet, Montessori et de l’école dehors. L’objectif est de favoriser l’autonomie, la coopération, la créativité, l’expérimentation et le lien avec le vivant, dans un cadre scolaire structuré et ouvert.

Depuis plusieurs années, les pratiques mises en place au sein de la classe reposent sur des outils concrets : projets collectifs, conseil coopératif, apprentissages en extérieur, expression libre, travail individualisé et entraide entre les âges.

Depuis ses débuts, la commune soutient activement cette aventure humaine en mettant des locaux à disposition, en accompagnant certains projets et en participant au maintien d’une école vivante au cœur du village.

Une école participative

L’association fonctionne en co-gestion : parents, enseignants et membres investis participent ensemble aux décisions et à l’organisation de l’école à travers les assemblées générales, le conseil d’administration et différentes commissions.

Choisir l’école des P’tits Bourgeons, c’est rejoindre une dynamique collective où chacun peut devenir acteur de la vie de l’école.

Les familles participent concrètement au fonctionnement de la structure : entretien des locaux, soutien logistique, organisation d’événements, réflexion pédagogique, communication ou recherche de financements. Cette implication permet de préserver une école à taille humaine, vivante et accessible.

Les missions de l’association

L’association veille au bon fonctionnement matériel, administratif et humain de l’école. Elle a notamment pour rôle de :

• administrer et gérer la vie matérielle de l’école ;
• soutenir les projets éducatifs et pédagogiques ;
• prendre soin du lien entre familles, équipe pédagogique, commune et partenaires ;
• élaborer et faire vivre le règlement intérieur ; participer au recrutement de l’équipe pédagogique ;
• porter le contrat simple avec l’Éducation Nationale.

Les commissions

La vie de l’école s’organise autour de plusieurs commissions auxquelles les familles peuvent participer selon leurs envies, compétences et disponibilités :

• Travaux
• Festivités & sorties
• Communication & informatique
• Administration
• Recrutement
• Recherche de financements

Faire vivre l’école ensemble

Depuis plus de quarante ans, l’école des P’tits Bourgeons continue d’exister grâce à l’engagement humain qui l’entoure. Chaque famille, chaque enseignant, chaque bénévole participe à faire grandir un lieu d’apprentissage vivant, ancré dans son territoire et tourné vers l’avenir.